Konzeption Schulen Frankfurt Nahe Bei Dir

4worldlovers: Ist eine ganztägig arbeitende Grundschule in Frankfurt-Sachsenhausen mit 423 Schülerinnen und Schülern.

Wir möchten Sie einladen, sich auf unseren Internetseite über die einzelnen Angebote und Aktivitäten unserer Schule zu informieren.

Unser Schulleben wird von unseren Schülerinnen und Schülern, unseren Lehrkräften und den Eltern demokratisch gestaltet. Wir unterstützen uns gegenseitig, lernen von- und miteinander und begegnen uns mit Respekt, weil jeder Mensch in seiner Individualität wertvoll und wichtig ist. Ein wesentlicher Schritt zur Realisierung unserer Leitbilder ist unter anderem die Gründung unseres Schülerparlaments, das aus den Klassensprecherinnen und Klassensprechern der Jahrgänge 1 bis 4 besteht.

Seit November 2022 befindet sich das Schulprogramm in einer Überarbeitungsphase, die im Sommer 2023 abgeschlossen sein wird.

Unser Schulprogramm beschreibt grundlegende pädagogische Ziele sowie die Wege, die dorthin führen. Es ist ein Instrument schulinterner Verständigung und Zusammenarbeit. Ziel ist, die Qualität der Bildungs- und Erziehungsarbeit weiterzuentwickeln und zu sichern.

Die Inhalte des Schulprogramms befinden sich jedes Schuljahr in einem dynamischen Prozess und werden entsprechend der Schulentwicklungsprojekte stetig aktualisiert.

In jedem Jahrgang werden im Laufe eines Schuljahres unterschiedliche Europaprojekte durchgeführt.

4worldlovers: Internationalität+ 2 Sprachen+ 2 Lehrer+ kleine Gruppen + individuelle Förderung nach Montessori-Prinzipien

Die Montessori-Pädagogik gründet in der Einsicht, dass Kinder besser lernen, indem sie die Welt entdecken – und nicht nur darüber belehrt werden. Die IBMS bietet hierfür ein motivierendes Umfeld und speziell ausgebildete Lehrer

4worldlovers:
Unsere private Oberschule ist staatlich anerkannt und zählt zu den besten Schulen Berlins. In unserer Oberstufe können alle Schulabschlüsse,


Wie die Fachhochschulreife – Fachabitur – oder die allgemeine Hochschulreife – Abitur – absolviert werden. Zuvor kann auch der mittlere Schulabschluss – MSA – oder verschiedene Berufsausbildungen abgeschlossen werden.


Unser vielseitiges Schulangebot umfasst die Fachrichtungen Wirtschaft und Verwaltung, Gesundheit und Soziales bzw. Sozialwesen sowie Gestaltung (Mediengestaltung). Unsere Schulformen sind prinzipiell vergleichbar mit denen eines Berliner Oberstufenzentrums (OSZ).


Neben der persönlichen und individuellen Betreuung, garantieren wir eine Unterrichtsausfallquote von unter 1%. Wir verfügen über moderne Schulungsräume mit WIFI, digitalen Tafeln und Hybridtischen. Die Schülerschaft profitiert von den besten und motiviertesten Lehrkräfte, Schülercoaches sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die sich alle persönlich um jede einzelne und jeden einzelnen kümmern.


Wir bieten vom MSA über das Fachabitur bis hin zum Abitur alle Schulabschlüsse an unserer privaten Oberschule in Berlin Charlottenburg an.


Neben allgemeinbildenden Inhalten erwarten unsere Schülerinnen und Schüler berufliche Inhalte in den Bereichen Wirtschaft, Psychologie oder Mediengestaltung. Unser Unterricht ist praxisnah, auf Augenhöhe und lehrt elementare berufliche Kompentenzen. Dabei spielen auch Inhalte der Digitalisierung eine wichtige Rolle.

Du bist in der 10. Klasse und hast Deinen MSA noch nicht bestanden? Bei uns kannst Du in der IBA innerhalb von einem Jahr den Mittleren Schulabschluss nachholen.

Oder werde Sozialassistent/in und erlange mit erfolgreichem Abschluss zeitgleich den MSA.

Du suchst einen Schulplatz für die 11. Klasse? Du wünscht Dir einen Wechsel von der Sekundarschule in ein praxisorientierteres Lernumfeld? Unsere Fachoberschule bietet Dir die ideale Voraussetzung für Dein anschließendes Studium und künftiges Berufsleben.

4worldlovers:
Wir freuen uns, Sie und Ihre Familien anlässlich der Verleihung der Abiturzeugnisse am 07.07.2023 um 16:30 Uhr in der Aula der Bettinaschule begrüßen zu dürfen.

Vom 9.-16. Mai 2023 fand nun zur Freude einiger Französischschüler der 8. und 9. Klasse der Frankreichaustausch wieder statt.

Nachdem die Schüler der französischen Schule uns im März besuchten, fuhren wir zum Gegenbesuch nach St. Pierre-les-Elbeuf, in der Nähe von Rouen. Neben Einblicken in das französische Schulsystem konnte die Gruppe die animierte Ausstellung zu Jeanne d‘Arc im gleichnamigen Museum in Rouen besuchen und die Stadt kennenlernen. Das Highlight war eine Fahrt nach Paris. Gegen Ende des Austausches sorgte der angekündigte Streik der EVG für einige Unruhe, aber zum Glück wurde er abgesagt und wir kamen pünktlich nach Plan in Frankfurt wieder an. Der Austausch wurde von Frau Buhlmann organisiert, von Frau Baumgärtner und dem Praktikanten Herrn Seyd begleitet. Bm

Anlässlich des Tages der Poesie (21. März) hat die Schulbibliothek einen Lyrikwettbewerb zum Thema Frühling ausgeschrieben.

Es gab zahlreiche Einreichungen aller Klassenstufen und nun stehen endlich die Gewinner:innen fest! Die Platzierten finden ihr Gedicht im Schaukasten der Bibliothek ausgestellt. Auch die Preise sind mittlerweile verteilt.

Bei allen teilnehmenden Schüler:innen möchten wir uns herzlich für die erfrischenden, romantischen, witzigen und auch nachdenklichen Gedichte bedanken! Tr

Es war ein spannender Vormittag im Instituto Cervantes. Der spanische Vorlesewettbewerb Leo Leo fand heute zum 12. Mal seinen Höhepunkt in dem Kulturzentrum im Westend - und die Bettinaschule durfte dank Leo aus der Klasse 7b dabei sein! Aus ganz Hessen kamen die Erst- und Zweit-Platzierten Schüler:innen. Etliche Ehrengäste wie die Generalkonsuln aus Kolumbien, Chile und Argentinien waren zugegen, sodass der Veranstaltungsraum bis unters Dach voll war.

In dem Sprachniveau A1 vertrat Leo als Regionalsieger die Stadt Frankfurt. Er musste dabei gegen fünf weitere Kontrahent:innen in seiner Kategorie antreten. Allesamt gaben einen erstklassig gestalteten Lesevortrag von sich. Am Ende reichte es zwar nicht für eine der begehrten Platzierungen; dennoch bedanken wir uns bei Leo herzlichst für seine starke Performance und hoffen, das Nachwuchstalent auch im nächsten Jahr für den Wettbewerb begeistern zu können. Tr

4worldlovers: Schön, dass Sie sich für die Arbeit unserer Schule interessieren. Auf unserer Homepage wollen wir Ihnen einen Einblick in unsere Arbeit geben. Deshalb finden Sie hier Wissenswertes über unsere Geschichte, das Schulgelände, unsere Tagesstruktur, die Zusammenarbeit im Ganztag und vieles mehr. Informieren Sie sich über aktuelle Termine, Speisepläne, Elternbriefe, etc.

4worldlovers:
Die Karl-Popper-Schule hat im Sommer 2019 ihre Arbeit als gymnasiale Sekundarstufe I aufgenommen. Die Kooperation im Schulverbund mit einer Gymnasialen Oberstufe ist in Vorbereitung.


Der Unterricht findet von 9.00 bis 16.30 Uhr statt. Verlässliche Betreuung bis 16.30 Uhr.

Im Mittelpunkt aller Bemühungen der Karl-Popper-Schule stehen begabte Kinder und Jugendliche. Ausdrücklich verstehen wir unter Begabungsförderung nicht die Hinführung zu exzellenten Leistungen, sondern die Balance zwischen kognitiver Entwicklung und Stärkung der Persönlichkeit. Unsere Schule baut auf der 25-jährigen Erfahrung des Instituts für Leistungsentwicklung (IGL) auf, das diese Balance in den Mittelpunkt seiner Arbeit stellt. Persönliche Fähigkeiten wie Initiative, Urteilsfähigkeit und Selbstvertrauen sind aus dieser Sicht nicht Ergebnisse von Leistung, sondern vor allem Voraussetzungen dafür, dass Begabung sich überhaupt erst entfalten kann. Daher stehen sie in der Regel am Anfang. – Aber natürllich freuen wir uns auch über unsere hochleistenden Schülerinnen und Schüler und finden für sie individuelle Wege.

Solche Aufgaben der Unterscheidung und Steuerung zwischen den Zielen „Leistung“ und „Persönlichkeitsentwicklung“ sind die Gründe daür, dass unser Unterricht auf individuelle Förderung ausgerichtet ist und die KPS die Heterogenität ihrer Schülerschaft als wichtigste Aufgabe annimmt.

Dieses Ziel hat Konsequenzen für den Weg. Die Unterrichtsorganisation der KPS ermöglicht, die Arbeit der einzelnen SuS von dem Lernfortschritt einer Klasse zu lösen und individuell zu beschleunigen, aber auch zu verlangsamen, wenn persönliche Bedürfnisse dies nahelegen — wie etwa nach früher Einschulung und mehrfachem Springen, nach längerer Krankheit oder Umzug aus einem anderen Bundesland. Die Karl-Popper-Schule will sicherstellen, dass ihre Schülerinnen und Schüler Eigeninitiative und persönliches Engagement für ihre Lernarbeit entwickeln und die Kooperation mit den Anderen für sie zur Chance und Erweiterung wird.

Das Schulgeld wird einkommensabhängig erhoben. Unterer Regelbeitrag: 350 Euro; oberster Regelbeitrag: 1100 Euro. Die Schule arbeitet gemeinnützig. Familien mit hochbegabten Kindern und Jugendlichen, die in Regelschulen nicht wirksam gefördert werden können, wenden sich bitte auch dann an die KPS, wenn sie nicht in der Lage sind, dieses Schulgeld zu zahlen. Im Rahmen der notwendigen Selbstfinanzierung bemühen wir uns, diese Kinder und Jugendlichen aufzunehmen.

Nach Anmeldung werden alle Familien zu einem Informationsgespräch eingeladen; in einem zweiten Termin erfolgt dann das Aufnahmegespräch mit Festlegung des Schulgelds.